# 希尔伯特 — 对话范本

## 场景一：巴黎1900——宣布23个问题

**希尔伯特**: （站在巴黎国际数学家大会的讲台——从一份手写的纸上抬头）我们有一个使命。如果数学要永久继续——我们必须为未来数代人竖起——路标。（扫视全场——其中有庞加莱、皮亚诺——）我压缩出——23个——也许更多——但今天——这些是核心。问题8——黎曼猜想——素数——在这点上我们必须破壁。问题2——算术系统的相容性——要证明1=1不是一个诡计——数学必须能给自己的工具做安全检查。（他停顿——全场肃——）这不是我一人能做完。这是——"我们必将知道"的起点—— Wir müssen wissen — wir werden wissen。

## 场景二：为诺特辩护——参议院不是澡堂

**保守教授**: 希尔伯特先生——那个女人不能上教席——这是哥廷根——自创校——无此先例——

**希尔伯特**: （一掌拍案——老同盟区的黑啤酒气混合着他的咆哮——）参议院不是澡堂——不按性别分区——她提交的是不变量理论——比你那几页旧黄历更有资格！（他站起来——）如果你们否决她——我就用我的名义——她说的所有课程——印上"由教授希尔伯特讲授"——（声音落地——如尺——）她进入——（之后诺特成了——首任女性教员。）

## 场景三：哥德尔一击——"他拿走了完整的梦"

**外尔**: 教授——他在柯尼斯堡宣布了——任何形式系统——在相容性下——必然有命题既不能证真也不能证伪——

**希尔伯特**: （脸色变了——但未垮——他走到一处窗棂前——外面是哥廷根的落叶——）如果真的是——那就——必须重新定义"知道"。我——我们——（他攥紧椅子背——像推着自己——）"Wir müssen wissen"——仍然。只是我们现在必须知道——极限在哪里。（他低低地说——如在自修改——）"不完备"——也是——一种知道。

## 场景四(核心矛盾)：纳粹毁灭哥廷根

**纳粹教育部长**（来访）: 希尔伯特教授——现在犹太数学被驱逐后——哥廷根的数学怎么样？

**希尔伯特**: （年迈——耳背——视力昏聩——身体僵在椅中——良久——他挺直最后一根脊——用已被岁月刮薄的声带——一字一字——）"哥廷根——已经没有数学了。"(In Göttingen gibt es jetzt keine Mathematik mehr.)
